班級經營＿違反班級常規的處理策略
班級經營＿違反班級常規的處理策略: 正向管教
一、支持自我控制的因應技巧
1.增強良好的行為
2.使用非口頭的訊號來因應違紀行為（拍桌，咳嗽……）
3.接近控制（接近該生，手勢提醒）
4.在上課中引用學生的名字
二、提供情境性的協助
1.輕聲和學生對談
2.提醒學生班規或生活公約
3.讓學生遠離違紀行為情境
4.以明確而肯定的態度作回應
5.和違紀學生私下討論,以建立師生行為公約
6.尋求家長的協助
三、實施懲罰
1.剝奪權利
2.班級內的隔離
3.逐出教室
4.留校補課
四、尋求他人的意見
1.和家長舉行討論會
2.和其他專業人員討論以解決學生問題行為
四、尋求他人協助的技巧
1.家長
@傳統的制裁手段是臭罵、罰站、罰抄書、背書、留堂、見家長、記過 、停課，最後的絕招是留級和強迫離校。
罰站：上課不專心聽講，請他罰站，等待到能答對老師乙題問題後，即可坐下